Méthodologie

Travaux à partir d’études de cas tendant à se rapprocher des sujets d’examens. Celles-ci permettent des retours éventuels sur des éléments théoriques non assimilés ou non maîtrisés par les auditeurs, mais supposés avoir été déjà révisés par celui-ci. Il n’y a pas de cours théorique.

Les études de cas abordent les différents éléments des programmes dans chacune d’entre-elles ; Elles peuvent donc être traitées par des intervenants différents au cours d’une même séance.