Mes recherches portent sur l’influence des catégories sociales (e.g., genre, sexe, âge, handicap)
sur l’engagement dans une pratique (e.g., sportive, scolaire, professionnelle). Dans une
perspective socio-cognitive, j’étudie en particulier a) les effets d’assimilation et de contraste des
stéréotypes sur les jugements, émotions, et comportements, b) le contenu des stéréotypes, c) la
saillance et l’accessibilité de catégories sociales dans le système cognitif des individus (i.e.,
schéma) en fonction des contextes sociaux.

Ces études se basent essentiellement sur l’utilisation de protocoles expérimentaux (Paradigme
d’autoprésentation, Paradigme des juges, Présentation de scenarii, de vidéos, Amorçage, Tâche
de détection de sondes, Test d’Association Implicite [IAT]).

Mots-clés : stéréotypes, jugements, accessibilité cognitive, ambivalence